Уенчыклар һәм канцелярия
Питер язган
Бу айда безнең балалар бакчасы өйдә төрле әйберләр өйрәнә. Онлайн өйрәнүгә яраклашу өчен, без өйдә җиңел булган әйберләр тирәсендә әйләнүче лексика белән 'бар' төшенчәсен өйрәндек.
Төрле PowerPoints, күтәренке җырлар, кызыклы видеолар һәм мавыктыргыч уеннар аша студентлар онлайн уенчыклар һәм канцелярия товарлары турында белделәр.
Уенчыклар: без хәзерге уенчыклар белән үткәндәге уенчыклар арасындагы аерманы чагыштырдык һәм сөйләштек, ике чордагы уенчыкларны караган вакытта. Студентлар шулай ук өстенлекләрен белдерә алдылар.
Канцелярия әйберләре: без аларның эш урыннарында кулланылышын һәм махсус канцелярия продуктлары белән нәрсә эшли алуларын карадык. В балалар бакчасы "Сездә бармы?" Фразеологизмнарын үзләштерде. һәм "миндә ...".
Без шулай ук саннарыбыз өстендә эшләвебезне дәвам итәбез - саннарны санау, язу һәм 10га кадәр тану.
Өйдә булуга карамастан, бер-беребез белән исәнләшергә, онлайн дәресләрдә күңел ачарга кирәк. Мин кабат "Сәлам" дип көтә алмыйм.
Тирә-яктагы кешеләр тормышы
Авторы Сюзанна
Бу айда, кабул итү сыйныфы әйләнә-тирәдәге кешеләрнең тормышын өйрәнү һәм сөйләшү белән мәшгуль, бу безгә һәм аларның җәмгыятебездәге ролларына ярдәм итә.
Без һәр мәшәкатьле көн башында класс дискуссияләрендә катнашу өчен җыелабыз, анда күптән түгел кертелгән лексиканы кулланып, үз идеяларыбызны тәкъдим итәбез. Бу күңелле вакыт, без бер-беребезне игътибар белән тыңларга һәм ишеткәннәргә тиешенчә җавап бирергә өйрәнәбез. Кайда без җырлар, рифмалар, хикәяләр, уеннар, һәм бик күп роль уйнау һәм кечкенә дөнья аша безнең тема белемнәрен һәм лексиканы ныгытабыз.
Аннары, без үзебезнең шәхси өйрәнүебезне башлап җибәрдек. Без эшләргә бурычлар куйдык һәм без аларны кайчан, ничек һәм нинди тәртиптә эшләргә теләгәнебезне хәл итәбез. Бу безгә вакыт белән идарә итүдә практика бирә, билгеле бер вакытта күрсәтмәләрне үтәү һәм биремнәр үтәү өчен мөһим сәләт. Шулай итеп, без көн дәвамында үз вакытыбыз белән идарә итеп, мөстәкыйль укучы булабыз.
Eachәр көн сюрприз, без табиб, вет яки шәфкать туташы була алабыз. Икенче көнне янгын сүндерүче яки полиция хезмәткәре. Без акылсыз фән экспериментлары ясаучы яки күпер яки Бөек Кытай стенасы төзүче Галим була алабыз.
Без үзебезнең роль уйнаучы персонажлар ясыйбыз, хикәяләребезне, хикәяләребезне сөйләргә булышабыз. Аннары без искиткеч әсәребезне төшерү өчен фотографларыбыз һәм видео редакторларыбыз булып эшләүче әниләребез һәм әтиләребез ярдәмендә хикәяләребезне уйлап табабыз, җайлаштырабыз һәм кабатлыйбыз.
Безнең роль уйнау һәм кечкенә дөнья уйнау безгә нәрсә уйлаганыбызны, нәрсә укыганыбызны яки нәрсә тыңлаганыбызны аңлавыбызны күрсәтергә ярдәм итә һәм хикәяләрне үз сүзләребез белән кулланып, без кертә алабыз һәм куллануны ныгыта алабыз. бу яңа сүзлек.
Без рәсемдә һәм язма эштә төгәллек һәм кайгыртучанлык күрсәтәбез һәм Dojo классында эшебезне горурлык белән күрсәтәбез. Фоника белән шөгыльләнгәндә һәм көн саен бергә укыганда, без көннән-көн күбрәк тавышларны һәм сүзләрне таныйбыз. Төркем буларак безнең сүзләрне һәм җөмләләрне берләштерү һәм бүлү шулай ук кайберләребезгә оялмаска ярдәм итте, без эшләгәндә бер-беребезне дәртләндергән кебек.
Аннары көн ахырында без кабат җыелган әйберләр белән уртаклашабыз, кулланган процесслар турында сөйләшүне аңлатабыз, иң мөһиме - без бер-беребезнең казанышларыбызны бәйрәм итәбез.
Робот сезнең эшегезне башкарырмы?
Авторы Даниэль
Яңа Глобаль Перспективалар бүлегендә 5 нче ел студентлары өйрәнделәр: робот сезнең эшегезне башкарырмы? Бу бүлек студентларны үзләрен кызыксындырган эш урыннары турында күбрәк тикшерергә һәм эш урыннарындагы роботларның киләчәге турында уйларга дәртләндерә - аларны куллануның өстенлекләрен һәм кимчелекләрен дә кертеп. Алар үзләре теләгән эш урыннары турында уйлаганда, безнең BIS командасының ике әгъзасы, сөйкемле Молли ханым һәм Синайд ханым студентлар белән интервью алырга һәм аларның роллары турында сөйләшергә ризалаштылар.
Студентлар мондый сораулар бирделәр;
«Сезгә нинди квалификация кирәк?»
- Сез өйдә яки мәктәптә эшләүне өстен күрәсезме?
«Сез маркетинг яки фотографиядәге ролыгызны өстен күрәсезме?»
- Сез кадрларда эшләүне яисә ТА булуны өстен күрдегезме?
«Уртача көн сезнең өчен нинди?»
«Бердән артык телдә сөйләшү сезне эшкә урнаштырамы?»
«Мәктәптә эшләү иң яраткан нәрсә?»
- Сезнеңчә, робот сезнең эшегезне ала алырмы?
- Сезнеңчә, технологиянең алга китүе сезнең эшегезне үзгәртте?
- Син безне сагынасыңмы?
Молли ханым аларның сорауларына җавап бирде һәм хәтта олылардан олы рольләр турында студентлардан интервью алды. Студентлар сайлаган кайбер вариантлар; инглиз яки STEAM укытучысы, рәссам, уен дизайнеры һәм табиб. Синайд ханым аларның сорауларына җавап бирде һәм аларны сагынуын раслады!
Бу эшчәнлек студентларга төрле эш урыннары турында күбрәк белергә, интервью бирү күнекмәләрен һәм инглиз телендә сөйләшергә мөмкинлек бирде. Студентлар Маркетинг Ассоциациясе роленең (якынча) 33% роботны алу мөмкинлеген белделәр һәм Молли ханым кешеләрнең ни өчен рольдә дәвам итүләрен аңлаттылар, чөнки алар иҗатка мохтаҗ. Синайд ханым роботларның TA булып китү ихтималын аңлатты, ләкин статистика буенча 56% мөмкинлек бар. Әгәр дә сез билгеле бер эш статистикасын тикшерергә телисез икән, аны бу сайтта табып була:https://www.bbc.com/news/technology-34066941
Студентлар шулай ук кибер-куркынычсызлык өлкәсендә эшләүче Силард әфәндедән аның полиция белән ничек эшләве һәм гадәттән тыш хәл булганда полиция машинасына утыруы турында ишеттеләр. Силард әфәнде өйрәнүне дәвам итүнең мөһимлеге турында сөйләде, чөнки технология гел үзгәреп тора. Ул үз эшенең күңелле һәм күп телләрдә сөйләшүнең файдасы турында сөйләде. Ул күбесенчә үз эшендә инглиз телен куллана (туган теле - Венгрия) һәм күп телләрдә сөйләшү сезгә чишелешне җиңелрәк табарга ярдәм итә ала дип саный, сез башка телдә уйлый аласыз!
Гаҗәп Молли ханымга, Синад ханымга һәм Силард әфәндегә ярдәмегез өчен һәм 5 нче елны яхшы эшләгәнегез өчен тагын бер тапкыр рәхмәт!
Онлайн математика викторинасы
Жаклин язган
Бер ай онлайн режимда укырга туры килгәндә, без сыйныфта укыту, өйрәнү һәм бәяләү ысулын яңартырга тиеш идек! 6-нчы ел Глобаль Перспектива класслары өчен сайланган тикшеренү проекты буенча презентацияләрне тәмамлады, шулай ук математика буенча беренче онлайн викторинасын «язды» һәм алар башка бәяләү ысулын сынап карау өметенә бик шатландылар. Студентларны платформа белән таныштыру өчен без башлангыч викторина ясадык, аннары икенче көнне викторина ясадык. Тест математик урын кыйммәте өчен булды һәм кәгазьдән он-лайн тест платформасына күчерелде, алар билгеле бер вакыт эчендә үз өйләренең уңайлы шартларыннан файдалана алалар. 6 ел ата-аналар бик булыштылар; тест нәтиҗәләре көчле иде, студентларның фикере шунда: алар традицион кәгазь тестларын ясый алмаганда, онлайн тестлар ясарга теләрләр. Ковид комачаулавына карамастан, бу безнең сыйныфларда технологияне кызыклы куллану булды!
Проблеманы чишү очерк
Камилла тарафыннан язылган
Бу онлайн режимда 10-нчы ел тәмамлаган дәресләрнең берсе - язу бурычы, проблеманы чишү эссе. Бу бик алдынгы эш иде һәм ул берничә осталыкны үз эченә ала. Әлбәттә, студентлар яхшы язарга, яхшы җөмләләр төзергә һәм югары дәрәҗәдәге грамматиканы кулланырга тиеш иде. Ләкин алар шулай ук фикерне яклап фикерләр һәм дәлилләр таба белергә тиеш иде. Аларга бу фикерләрне ачык итеп аңлатырга кирәк иде. Аларга шулай ук проблеманы тасвирлый белү, шул ук вакытта чишелешләр тәкъдим итү дә кирәк иде! Алар сөйләшкән кайбер проблемалар: яшүсмерләр видео-уенга наркомания, су астындагы шау-шу пычрануы, мәсәлән, диңгез кыргый хайваннарын бозучы тоннель төзелеше, һәм шәһәрдәге чүп-чар куркынычы. Алар шулай ук тамашачыны яки тыңлаучыны аларның чишелешләре яхшы дип ышандырырга тиеш иде! Бу инандыргыч тел белән яхшы практика иде. Сез бәяли аласыз, бу бик таләпчән сорау иде, ул кайвакыт Кембридж Инглиз Инглиз Беренче укыту имтиханнарында килеп чыга. Студентлар, әлбәттә, моңа каршы тордылар. Алар бик тырышып эшләделәр. Менә Кришнаның видеода сөйләгән рәсеме, проблеманы чишү эссе нәрсә икәнен аңлату. Яхшы 10 ел!
Пост вакыты: 15-2022 декабрь
