Британния Халыкара Мәктәбе (BIS) студентларның академик үсешенә һәм булачак гражданнарны көчле характер, горурлык һәм үзләренә, мәктәпкә, җәмгыятькә һәм милләткә хөрмәт белән тәрбияләү өчен уңайлы шартлар тудырырга әзер.BIS - Кытайның Гуанчжоу шәһәрендәге чит ил балалары өчен дөньяви коммерцияле булмаган уртак мәктәп.
Ачык политика
Кабул итү уку елында BISда ачык.Мәктәп теләсә нинди раса, төс, милли һәм этник студентларны BIS программасына кергән барлык программаларга һәм чараларга кабул итә.Мәктәп мәгариф политикасы, спорт яисә бүтән мәктәп программалары белән идарә итүдә раса, төс, милли яки этник чыгышы нигезендә аерылырга тиеш түгел.
Хөкүмәт кагыйдәләре
BIS Кытай Халык Республикасында чит ил балалары мәктәбе буларак теркәлде. Кытай хакимияте кагыйдәләрен үтәп, BIS чит ил паспорты ияләренең яки Гонконг, Макао һәм Тайвань резидентларының гаризаларын кабул итә ала.
Кабул итү таләпләре
Кытай материкларында яшәү рөхсәте булган чит ил балалары балалары;һәм Гуандун провинциясендә эшләүче һәм чит ил студентларына кайткан чит ил кытай балалары.
Кабул итү һәм язылу
BIS барлык студентларны кабул итүгә бәя бирергә тели.Түбәндәге система эшләячәк:
а) 3 яшьтән 7 яшькә кадәр булган балалар, ягъни 2 яшькә кадәр һәм шул исәптән 2 яшькә кадәр булган балалар, алар кабул ителгән класс белән ярты көнлек яки тулы көнлек сессиядә катнашырга тиешләр.Кабул итү бүлегенә укытучы аларның интеграциясен һәм сәләт дәрәҗәсен бәяләячәк
б) 7 яшьтән һәм аннан да зуррак балалар (ягъни 3 һәм аннан да югары уку елына керү өчен) инглиз һәм математика телләрендә язма тестларны үз дәрәҗәләрендә кулланырга тиешләр.Тест нәтиҗәләре мәктәпне эксклюзив куллану өчен, ата-аналар өчен мөмкин түгел.
BIS - ачык керү учреждениесе, шуңа игътибар итегез: бу бәяләүләр һәм тестлар студентларны читләтеп үтәргә түгел, ә аларның сәләтләрен билгеләргә һәм инглиз һәм математика телендә ярдәмгә мохтаҗ булырга тиеш, яисә мәктәпкә керү өчен көтүлек ярдәме кирәк. Укыту хезмәтләре укытучылары алар өчен мондый ярдәмнең булуын тәэмин итә ала.Укучыларны тиешле яшь дәрәҗәсенә кабул итү мәктәп политикасы.Зинһар, ябылган форманы карагыз.Бу яктан аерым студентлар өчен теләсә нинди үзгәрешләр директор белән генә килешенергә һәм соңыннан ата-аналар яки баш операция офицеры кул куярга һәм соңыннан ата-аналар кул куярга мөмкин.
Көндезге мәктәп һәм опекуннар
BIS - интернат булмаган көндезге мәктәп.Студентлар мәктәптә укыганда бер яки икесе дә ата-аналар яки юридик опекун белән яшәргә тиеш.
Инглиз телендә иркен сөйләшү
BIS-ка гариза биргән студентлар инглизчә сөйләшү, уку һәм язу сәләте өчен бәяләнәчәк.Мәктәп инглиз телен академик укытуның төп теле булган мохитне саклаганлыктан, функциональ булган яки инглиз телендә класс дәрәҗәсендә функциональ булырга мөмкин булган студентларга өстенлек бирелә.Инглиз теленә ярдәм итү студентлар өчен кабул ителә.Бу хезмәт өчен түләү алына.
Өстәмә уку ихтыяҗлары
Ата-аналар мәктәпкә укырга керү яки Гуанчжоуга килеп җиткәнче гариза бирер алдыннан студентларның уку кыенлыклары яки өстәмә ихтыяҗлары турында киңәш бирергә тиеш.BIS-ка кабул ителгән студентлар гадәти класс шартларында эшли белергә һәм BIS академик таләпләрен уңышлы тәмамлау өстендә эшли белергә тиеш.Әйтергә кирәк, бездә аутизм, эмоциональ / тәртип бозулар, психик начарлык / танып белү / үсеш тоткарланулары, коммуникатив бозулар / афазия кебек җитди уку кыенлыкларын җиңәр өчен белгеч берәмлегебез юк.Балагызның мондый ихтыяҗлары булса, без аерым нигездә сөйләшә алабыз.
Ата-аналар роле
The Мәктәп тормышында актив роль уйнагыз.
The Бала белән эшләргә әзер булыгыз (ягъни укырга дәртләндерегез, өй эше тәмамланганын тикшерегез).
► Уку өчен түләү политикасы нигезендә тиз арада түләү түләгез.
Класс размеры
Кабул итү лимитлары нигезендә биреләчәк, алар югары стандартлар сакланачак.
Балалар бакчасы, кабул итү һәм 1 нче ел: секциягә якынча 18 укучы.2 яшьтән югарыга кадәр: секциягә якынча 20 укучы
