Мэттью Кэри
Икенче глобаль перспективалар
Мэтью Кэри әфәнде Лондоннан, Бөекбританиядән, һәм тарих буенча бакалавр дәрәҗәсе алган. Аның укытырга һәм студентларга үсәргә булышуы, җанлы яңа культураны ачуы аны соңгы 3 елда укыткан Кытайга китерде. Ул башлангыч сыйныфлардан алып урта сыйныфларга кадәр берничә студент укытты, һәм Кытайдагы ике телле һәм халыкара мәктәпләрдә укытты. Аның укыту планы һәм стиле үсеше өчен бик файдалы булган IB программасы белән тәҗрибәсе бар. Соңгы 3 ел эчендә ул Гуанчжоуда яши, һәм Кытайның көньяк мегаполисында традиция һәм заманча аралашуны бик тиз ярата!
“Минем уйлавымча, без балаларыбызга үз-үзләренә ышанычлы, мөстәкыйль укучы булырга ярдәм итәргә тиеш. Бүгенге заманда, минем балаларыбызның бердән артык телдә сөйләшүе бик мөһим кебек тоела - шуңа күрә мин BIS студентларның ана телләренә булышуына, шулай ук инглиз һәм кытай телләрен белүләренә ярдәм итүенә бик шат. Мин үзем кытай телен өйрәнгән кеше буларак, башка телне өйрәнү бөтенләй башка культурага тәрәзә ача, шулай ук бик күп төрле ситуацияләрдә файдалы булган кыйммәтле тормыш осталыгы булып тоела. "
Глобаль перспективалар нәрсә ул?
Студентларга алты осталык өйрәнергә кирәк
Мин Мэттью Кэри әфәнде. Минем Кытайда 5 еллык укыту тәҗрибәм бар һәм мин монда 2 ел BISда. Мин башта Бөек Британиядән һәм майорым тарих иде. Быел глобаль перспективаларны укытуны дәвам итүемә мин бик шат.
Глобаль перспективалар нәрсә ул? Глобаль перспективалар - күп төрле элементларны берләштергән тема. Кемдер фәннән, кемдер географиядән, кемдер тарихтан, кемдер икътисадтан. Бу студентларга критик уйларга һәм анализларга, бәяләргә, хезмәттәшлек итәргә, чагылдырырга, аралашырга һәм тикшерергә ярдәм итә. Бу алты осталык - студентларның глобаль перспективаларны өйрәнгән төп күнекмәләре. Бу бүтән темалардан бераз аерылып тора. Студентлар өйрәнергә тиеш эчтәлек исемлеге булмаганга, студентлар бу күнекмәләрне үстерү өчен бергәләп вакыт үткәрәләр.
Тикшеренү темалары
Мәктәп планы
Студентлар ни өчен ике илнең сугышка барулары турында тикшерү проектын үткәрә алалар, яисә мәгарифнең ни өчен мөһимлеген тикшерә алалар, яки карьера үзләренә туры килгәнне тикшерәләр. Бу темаларның кайберләре - 7, 8 һәм 9 еллар барысы да быел дәвамында башкарылган эшләр. Ел ахырында тугыз студент үзләре сайлаган темага 1000 сүздән торган сочинение язачаклар. Быел студентлар ясаган кайбер темаларга мәгариф конфликтлары һәм гаилә проблемалары керә. Мәсәлән, безнең мәктәп планы бар. Бу бүлек кысаларында студентлар мәктәпнең иң мөһим әйберләрен һәм һәр мәктәптә булырга тиеш нәрсәләрне тикшерделәр һәм уйландылар. Аннары алар үзләренең иҗатларын мәктәп өчен үз дизайннарын уйлап табалар. Шуңа күрә алар теләгән мәктәпне ясый алалар. Алар бассейнлы мәктәп алдылар. Алар ризык пешерүче роботлар белән мәктәп алдылар. Алар бинаны чистарту өчен фән лабораториясе һәм роботлар алдылар. Бу аларның киләчәк мәктәбе образы. Бу проектта студентлар темасы тотрыклылык иде. Алар нинди әйберләрдән яки көндәлек продуктлардан ясалганнарын карадылар. Алар нинди материаллардан ясалганнарын, ничек ясалганнарын, аннары ничек кулланганнарын һәм кулланылганнан соң нәрсә булганын ачыкладылар. Студентлар өчен бу күнегүләрнең максаты - алар тормышларында кулланган әйберләр турында белү, аннары калдыкларны киметү яки көндәлек продуктларда кулланыла торган элементларны ничек эшкәртү.
Минем яраткан бүлек
Суд залы роле
Быел укытырга яраткан бүлекләрнең берсе хокук һәм җинаятьчелек турында иде. Студентлар төрле бәхәсле хокук эшләрен тикшерделәр, аннары аларга адвокат күзлегеннән тикшерергә туры килде. Алар төркемнәрдә эшләделәр. Oneәм бер студент җинаять кылган кешене якларга тиеш иде. Бер студент аларны җавапка тартырга һәм ни өчен төрмәгә утырырга кирәклеген әйтергә тиеш иде. Аннары бүтән студентлар шаһит булып эш итәрләр иде. Бездә суд залында роль уйнадылар. Мин судья идем. Студентлар юристлар иде. Аннары без дәлилләр турында сөйләштек, бәхәсләштек. Аннары бүтән студентлар жюри ролен башкара. Алар җинаятьче төрмәгә утырырга тиешме, юкмы дигән тавыш бирергә тиеш иде. Минем уйлавымча, бу бик яхшы проект иде, чөнки мин барлык студентларның да катнашуларын һәм аларның чыннан да өлеше барлыгын күрдем. Алар чыннан да дәлилләрне тыңлыйлар иде. Алар карар кабул итә алалар.
Пост вакыты: 16-2022 декабрь
